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Esta iniciativa consiste na escrita conjunta, entre um escritor convidado e um grupo de jovens, pertencentes a uma ou mais escolas que se articulam entre si, de textos curtos com cerca de 10 a 12 páginas.
Construção de uma Antologia que resulta da escrita conjunta de textos de 10 a 12 páginas, entre um/a escritor/a convidado/a e um grupo de jovens, com idades compreendidas entre os 15 e os 19 anos e a frequentar o ensino secundário do ensino público.
Em consonância com a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, a edição 2026/2027 da Antologia READ ON Portugal propõe como tema:
Vozes que contam
Quem conta as histórias? Quem é ouvido? Quem fica de fora?
O tema convida os jovens a refletir sobre as histórias que contamos, as pessoas que as contam e aquelas que, por diferentes razões, permanecem pouco representadas ou são raramente ouvidas.
Vozes que contam permite explorar questões relacionadas com leitura, escrita, identidade, representação, diversidade, participação, memória, comunidade e interculturalidade.
Quem conta a história da minha família? Quem conta a história da minha comunidade? Há pessoas cujas histórias quase nunca aparecem nos livros? Podemos conhecer alguém através da sua história? Uma história pode mudar a forma como vemos outra pessoa? Quem decide quais são as histórias que ficam? O que acontece quando duas pessoas contam o mesmo acontecimento de maneira diferente?
O tema abre igualmente um amplo espaço para a criação literária, podendo dar origem a autobiografias, histórias orais, entrevistas, contos, cartas, diários, testemunhos ou outras formas de narrativa.
A proposta parte de uma pergunta:
Todas as pessoas têm uma história. Mas todas as histórias são ouvidas?
A temática relaciona-se com diferentes domínios da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, nomeadamente Direitos Humanos, Democracia e Participação, Media e Interculturalidade, valorizando o pluralismo, o diálogo, a diversidade de perspetivas e a participação dos jovens.
Jovens de idades compreendidas entre os 15 e os 19 anos de idade que frequentem o ensino secundário do ensino público.
1. Promover e apoiar a escrita de textos literários entre os jovens;
2. Promover a reflexão em torno de temáticas associadas à cidadania, identidade, diversidade e participação;
3. Valorizar diferentes vozes, experiências, memórias e perspetivas;
4. Possibilitar o trabalho colaborativo, em torno da escrita, entre escritores e jovens que frequentam o ensino secundário;
5. Desenvolver competências de criatividade, comunicação, diálogo e trabalho colaborativo;
6. Promover e apoiar jovens escritores, dando-lhes a oportunidade de criar textos de forma colaborativa e de os ver publicados, em formato digital, na página web da RBE: READ ON Portugal e do AECG.
1. Uma escola ou grupo de escolas articuladas entre si, sob coordenação do(s) respetivo(s) professor(es) bibliotecário(s), candidata-se à participação através do preenchimento do formulário de candidatura.
2. Cada candidatura deverá corresponder a um grupo de jovens.
3. A Biblioteca Escolar deverá assegurar a coordenação e o acompanhamento local da atividade, em articulação com os docentes envolvidos.
4. Os promotores da atividade selecionarão os grupos a integrar na iniciativa, procurando assegurar diversidade territorial, educativa e dos grupos participantes.
