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| A minha vida aos quadradinhos | Concurso de Escrita Criativa |
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FLIC Award |
Em 2025-2026 o concurso “A minha vida aos quadradinhos” implicou a conceção e desenvolvimento de uma banda desenhada subordinada ao tema “Humanismo e interculturalidade”.
Num contexto marcado por profundas transformações sociais, culturais e tecnológicas, esta edição convidou os jovens a refletirem sobre o futuro das histórias, da leitura e da escrita em tempos de inteligência artificial e mudança acelerada.
Que histórias continuarão a ser contadas?
Que lugar ocuparão as tradições, as memórias e as narrativas das comunidades num mundo em constante tensão e recomposição?
Mais do que projetar cenários futuros, os participantes foram incentivados a valorizar as histórias do quotidiano — pessoais e coletivas — como espaços de encontro entre culturas, experiências e identidade
(12–15 anos)
Nome: Álvaro Tavares Ventura da Silva
Ano de escolaridade: 10.º ano
Escola: Agrupamento de Escolas de Santiago do Cacém, Santiago do Cacém
Nome: Mariana Tavares Oliveira
Ano de escolaridade: 10.º ano
Escola: Escola Básica e Secundária Dr. Serafim Leite, São João da Madeira
(16–19 anos)
Nome: Lara Isabel dos Santos Pereira Duarte
Ano de escolaridade: 12.º ano
Escola: Escola Secundária Poeta António Aleixo, Portimão
Nome: Matilde de Sá Castro
Ano de escolaridade: 12.º ano
Escola: Escola Básica e Secundária de Caminha, Caminha
O concurso “A minha vida aos quadradinhos” implica a conceção e desenvolvimento de uma banda desenhada subordinada ao tema Cidadania e interculturalidade.
Nesta edição desafiamos os jovens a refletirem sobre o futuro das histórias bem como o futuro da leitura e da escrita em tempos de inteligência artificial e mudança acelerada. Perguntamos: que histórias continuaremos a ler e a escrever? Que papel terão as tradições, as memórias e as narrativas dos nossos países, das nossas comunidades e das nossas migrações num mundo em tensão política e social?
Mais do que imaginar apenas o futuro da História com “H” maiúsculo, convidamos-vos a partilhar aquelas histórias que marcam o quotidiano, que dão sentido à vida de cada um e que merecem ser contadas. São essas histórias — pessoais, coletivas, cruzadas com outras culturas — que nos ajudam a compreender o presente e a projetar o futuro.
Jovens de idades compreendidas entre os 12 e os 19 anos de idade.
[Escalão A - Grupo etário 12-15; Escalão B - Grupo etário 16-19].
Os trabalhos são submetidos pelo concorrente ou pelo professor bibliotecário, através do preenchimento do formulário de submissão.
