#02

#02 - 06 de outubro de 2025

Diz a ciência

"Os benefícios da leitura partilhada não desaparecem à medida que a criança cresce... Esta prática mantém-se eficaz desde o pré-escolar até ao fim do 1.º ciclo."  (adapt. Desmurget, M., 2023, p. 218)

Leia mais em O Modelo Simples (mas não tão simples) de Leitura, na Plataforma LER 

Roteiro para fora da escola

Quando as crianças começam a aprender a ler, é fundamental que esse processo seja vivido com leveza e prazer. Brincar com sons, palavras e letras ajuda a desenvolver consciência linguística sem pressão.

Ao mesmo tempo, manter a leitura a par — mesmo quando a criança já começa a ler sozinha — reforça o vínculo afetivo com os livros e evita que os primeiros passos na leitura se tornem difíceis ou desmotivadores.

Neste roteiro, sugerimos aos pais formas simples de manter viva a leitura partilhada e de tornar a língua um jogo natural no quotidiano da criança, através de conversas, descobertas, gestos de atenção e pequenas brincadeiras com letras e palavras.

Aceda aqui ao roteiro #02 na plataforma LER. 

Espaço dos livros

10 livros para criar laços

Outubro é imenso: a natureza veste os seus melhores trajes, os aromas das colheitas enchem o ar e as noites que crescem convidam a recolher. Outubro é uma festa para os sentidos, e é um convite a criar laços: com o mundo natural, com o Outro e com o Belo. Outubro também traz no ventre os dias da música, do animal, da alimentação… traz a beleza das novas amizades.

Nesta seleção convive a novidade com a tradição revisitada. (Re)encontramos velhos conhecidos em lugares inesperados, descobrimos os matizes dourados do bosque acompanhados por um grupo de amigos, e penetramos nas suas profundezas, ora travando conhecimento com os seres que o habitam, ora descobrindo o inusitado. Emoldurada pela música, pela amizade e pela ternura, esta seleção propõe um novo olhar sobre as velhas coisas.

Aceda aqui ao Espaço dos livros #02.

Considere

• Revisitar a primeira sessão de orientação de 2024-2025.
  
  
• Partilhar com os pais o vídeo Encontros com livros: Exploração da capa.
  
  
• Manter a leitura diária de uma história aos seus alunos, de forma gratuita, sem perguntas, só pelo prazer de ler e ouvir ler.
  
  
• Convidar os alunos a trazerem para a sala palavras “apanhadas em casa”: palavras vistas ou lidas em rótulos, menus, sinais ou livros, reforçando que a leitura está em todo o lado.
  
  
• Criar um quadro de “palavras descobertas” para registar palavras novas ou curiosas encontradas nas leituras feitas em sala ou em casa, incentivando os alunos a usá-las nas conversas ou pequenos textos.
  
  
• Criar saquinhos com alfabetos móveis que as crianças possam levar para casa para brincar com os pais.
  Nota: estes saquinhos podem ser elaborados em articulação com a biblioteca escolar, ser integrados no seu acervo e partilhados posteriormente com outras salas da escola.
  
  
• Partilhar com os pais os vídeos sobre os benefícios da leitura, disponibilizados pelo projeto LER.
  
  
• Partilhar nas redes sociais da sua biblioteca as nossas sugestões.
  

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