#01

#01 - 15 de setembro de 2025

Diz a ciência

Se oferecermos à criança uma experiência de leitura que faça sentido para ela, ela ficará motivada e aprenderá a ler quase sem esforço (Willinghan, D. 2021, p. 85)

Leia mais em Promover a leitura, é fundamental!, na Plataforma LER.

Roteiro para fora da escola

Quando a leitura faz sentido para a criança — porque está ligada aos seus interesses e emoções — ela aprende quase sem esforço e com motivação. A ciência mostra que pequenas rotinas, como ter livros acessíveis, ler juntos num momento calmo ou explorar diferentes tipos de texto, ajudam a desenvolver o gosto pela leitura. Mais do que tempo ou recursos, é a qualidade da experiência leitora que desperta nas crianças o prazer de ler e a vontade de continuar a fazê-lo.

Para começar, propomos aos pais pequenas estratégias para tornar a leitura parte do dia a dia: criar ambientes acolhedores, oferecer escolhas adequadas à idade e aos interesses da criança e reservar momentos tranquilos para partilhar histórias, cultivando assim uma relação próxima, positiva e espontânea com os livros.

Aceda aqui ao roteiro #01 na plataforma LER. 

Espaço dos livros

10 livros para viver o(s) regressos(s)

Setembro traz o fim das férias e do verão. E cheira a novo. É o mês do(s) regresso(s). Nesta seleção que abre o ano letivo, trazemos diferentes representações do regresso, lembrando que tudo é cíclico, que a vida se compõe de começos e de finais, de partidas e de chegadas.

Juntamos o calor da família e dos amigos à alegria das memórias partilhadas, em forma de livro sem palavras, pequenas narrativas, poesia e nonsense, e pintalgamos tudo com uma generosa dose de humor, para um regresso leve, mas memorável.

Aceda aqui ao Espaço dos livros #01.

Considere

• Ler diariamente uma história aos seus alunos, de forma gratuita, sem perguntas, só pelo prazer de ler e ouvir ler.
  
  
• Disponibilizar, com a colaboração da biblioteca escolar, um conjunto de livros na sala, incentivando os alunos a ler de forma autónoma nos momentos mais livres.
  
  
• Partilhar com os pais o endereço do Espaço dos livros.
  
  
• Preparar os marcadores de livros sobre os benefícios da leitura, disponíveis na Plataforma LER, e distribuí-los a todas as famílias nas reuniões com os pais.
  
  
• Definir semanalmente um tempo de abertura da biblioteca para os pais poderem requisitar livros com os seus filhos.
  
  
• Partilhar nas redes sociais da sua biblioteca as nossas sugestões.
  
  

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