#05

Que melhor presente do que algo que pode ser partilhado várias vezes? Os livros são exatamente esse tipo de presente.

#05 - 08 de dezembro de 2025

Diz a ciência

"Quanto mais expostas as crianças estiverem expostas à leitura partilhada, maior será a probabilidade de lerem sozinhas, independentemente da sua idade"*

Leia mais em Literacia Familiar, na Plataforma LER.

Leia mais sobre a importância da leitura feita em família, em Naître et grandir.

Roteiro para fora da escola

Dar um livro é oferecer um momento que se pode repetir muitas vezes. Quando a criança participa na escolha, escreve uma dedicatória ou ajuda a embrulhar, sente que o livro tem valor e significado. Estes gestos simples tornam o livro num presente especial, que desperta curiosidade, estimula a leitura e fortalece os laços com quem o oferece e com quem o recebe, seja em família, entre amigos ou na escola.

Neste roteiro sugerimos aos pais que envolvam a criança na escolha e oferta de livros, aproveitando esses momentos para incentivar a leitura, a escrita e a partilha com os outros.

Aceda aqui ao roteiro #05 na plataforma LER.

Espaço dos livros

10 livros para reunir a família

Dezembro traz o frio, as férias e o Natal. Pede aconchego e lembra lar.

Nesta seleção trazemos 10 livros para reunir a família. Livros para ler à lareira e partilhar gargalhadas, livros que convidam a brincar com as letras e com os números que se vão tornando cada vez mais próximos das crianças, livros que se transformam em música e em jogo, e livros para pensar e interrogar o mundo.

Aceda aqui ao Espaço dos livros #05.

10 livros para celebrar o Natal

As representações do Natal na literatura para a infância oferecem-nos uma panóplia alargada de questões bem a propósito em tempo de balanço e de novos planos.

Ora recuperando elementos da tradição, ora trazendo à tona temas emergentes, os 10 livros que aqui reunimos propõem distintos olhares sobre o Natal.

Aceda aqui ao Espaço dos livros Especial Natal 2025.

Considere

Propor aos alunos a criação de uma “Lista de desejos de leitura da turma”: elaborem uma lista com livros que gostariam de ler ou de oferecer, que pode ser afixada na sala ou enviada para casa, incentivando a articulação com as famílias.
Organizar na escola uma exposição para divulgar a “Lista de desejos de leitura” feitas pelas várias turmas, em local acessível aos pais. Estimule os alunos a procurarem ou recomendarem livros entre si.
Criar etiquetas, marcadores ou postais feitos pelos alunos, incentivando-os a escrever pequenas mensagens, promovendo, assim, a escrita funcional num contexto com significado.
Articular com a biblioteca escolar para que todas as crianças possam ter livros em casa para ler durante a pausa letiva do Natal.
Partilhar com os pais os marcadores de livros de Natal, promovendo a literacia em família.
Partilhar com os pais o acesso às histórias publicadas na plataforma LER.
Partilhar com toda a comunidade educativa o cartaz Vamos escolher o próximo livro? com dicas para selecionar livros adequados ao nível e ao gosto das crianças.
Partilhar nas redes sociais da sua biblioteca as nossas sugestões.

Partilhe connosco

Caso assim o entenda, partilhe materiais, fotos, publicações nas redes sociais, comentários, … sobre o projeto.

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*Desmurget M. (2024). Ponham-nos a ler! A leitura como antídoto para os cretinos digitais. Contraponto.