#03

#03 - 27 de outubro de 2025

Diz a ciência

"Os livros devem ser espelhos, mas também janelas que permitam às crianças compreender vidas e experiências diferentes das suas.”*

Leia mais em Choosing a child’s book, na Plataforma Reading Rockets.

Roteiro para fora da escola

Quando as crianças estão a dar os primeiros passos na leitura, ouvir boas histórias continua a ser essencial. A escolha dos livros faz diferença: histórias simples, bem escritas e com temas do interesse da criança despertam o gosto por ler e facilitam a compreensão. Em casa, ler em voz alta com regularidade, de forma expressiva e próxima, ajuda a consolidar o que se aprende na escola e torna a leitura num momento de prazer partilhado.

Neste roteiro sugerimos aos pais que tornem a leitura um momento tranquilo e partilhado, oferecendo livros ajustados à idade, ligados aos interesses da criança e que convidem à escuta e à descoberta.

Aceda aqui ao roteiro #03 na plataforma LER. 

Espaço dos livros

10 livros para trocar as voltas ao medo

Com uma (nova) rotina já instalada, é tempo de começar a apreciar as novas aprendizagens, experimentando novos mundos com a ajuda dos livros.

A data festiva trazida de outras paragens deu o mote para esta seleção, onde juntamos fantasmas, bruxas e gatos, e mais um punhado de personagens, que ora combinam, ora destoam, dependendo dos óculos que decidirmos colocar.

Nesta seleção, suspense, aventura, humor e ritmo juntam-se com ecos de património popular e discursos literários menos explorados para trocar as voltas ao medo e abrir portas às infindáveis possibilidades criadoras que espreitam dos livros.

Aceda aqui ao Espaço dos livros #03.

Considere

• Manter a leitura diária de uma história aos seus alunos, de forma gratuita, sem perguntas, só pelo prazer de ler e ouvir ler.
  
  
• Mostrar que também é leitor. Leve para a sala o livro que está a ler e fale sobre ele. As crianças irão vê-lo/a como um modelo e procurarão imitá-lo/a.
  
  
• Criar condições para que as crianças tenham sempre um livro para ler em casa, seja através da ida à biblioteca ou de kits organizados pelo professor bibliotecário e disponibilizados a cada escola/ sala.
  
  
• Construir com os alunos uma lista coletiva de livros preferidos. Incentive os alunos a apresentarem as razões da sua escolha. Este exercício desenvolve a consciência leitora, valoriza os gostos individuais e serve de guia para futuras escolhas, tanto na sala como em casa.
  
  
• Dinamizar uma sessão com docentes para exploração do fundo documental da biblioteca.
  
  
• Partilhar com os pais os vídeos sobre os benefícios da leitura, disponibilizados pelo projeto LER.
  
  
• Partilhar nas redes sociais da sua biblioteca as nossas sugestões.
  
  

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