Sabes como funciona a tua rede social?
PARTICIPAR
Atividade 1. Escolher a ferramenta certa
Investigação e resolução de problemas
Desafio: uma turma quer organizar um trabalho de grupo, divulgar um projeto e debater um tema polémico.
- Escolher uma ferramenta digital adequada a cada finalidade.
- Investigar as funcionalidades, as condições de acesso e as possibilidades de colaboração.
- Justificar as escolhas e identificar as limitações de cada ferramenta.
Produto final: uma tabela comparativa com três ferramentas e uma recomendação fundamentada.
Atividade 2. Como se constrói uma comunidade digital?
Análise e pensamento crítico
Desafio: analisar uma comunidade digital pública, dedicada a um tema como ciência, música, videojogos, literatura ou desporto.
- Identificar os interesses comuns que aproximam os participantes.
- Observar como se partilham conhecimentos e se desenvolvem conversas.
- Analisar as regras de participação, a moderação e a forma como os conflitos são geridos.
- Distinguir colaboração produtiva de comportamentos que prejudicam a comunidade.
Produto final: um mapa conceptual que represente o funcionamento da comunidade, sem identificar ou expor utilizadores particulares.
Atividade 3. Uma publicação, várias interpretações
Literacia dos media
Desafio: analisar uma publicação digital que suscite opiniões divergentes.
- Identificar a afirmação principal, os argumentos e as evidências apresentadas.
- Comparar a publicação com duas fontes independentes e credíveis.
- Distinguir factos, opiniões, interpretações e informação não confirmada.
- Explicar como o contexto, o título ou a seleção de imagens podem influenciar a interpretação.
Produto final: uma análise crítica acompanhada de uma versão da publicação com contexto e fontes verificáveis.
Atividade 4. Criar uma comunidade de aprendizagem
Projeto colaborativo
Desafio: criar um espaço digital para ajudar outros alunos a aprender um tema curricular.
- Definir o público, os objetivos e as regras de participação.
- Distribuir funções: pesquisa, verificação de fontes, edição e gestão do espaço.
- Produzir conteúdos diversificados, como textos, vídeos, infografias ou ligações comentadas.
- Incluir referências, respeitar os direitos de autor e definir regras de privacidade.
Produto final: um protótipo de blogue, página ou espaço colaborativo, utilizando ferramentas autorizadas pela escola.
Atividade 5. A publicação sai do nosso controlo?
Privacidade e cidadania digital
Desafio: estudar situações fictícias em que fotografias, comentários ou dados pessoais são partilhados numa comunidade digital.
- Reconstruir o percurso possível de uma publicação após a sua divulgação.
- Identificar riscos associados a capturas de ecrã, reencaminhamentos e diferentes níveis de acesso.
- Propor medidas de prevenção e formas de agir perante uma divulgação não autorizada.
- Relacionar as decisões individuais com o respeito pela privacidade e pelos direitos dos outros.
Produto final: um guia prático de boas decisões antes, durante e depois de publicar.
Atividade 6. Interagir também é participar
Comunicação e criatividade
Desafio: conceber uma campanha que promova uma participação mais consciente nas redes sociais.
- Escolher um problema: comentários ofensivos, partilha impulsiva, desinformação ou exposição excessiva.
- Definir uma mensagem central e um público-alvo.
- Criar uma publicação, um cartaz digital ou um vídeo curto.
- Fundamentar as opções de linguagem e imagem e prever possíveis interpretações da mensagem.
Produto final: uma peça de comunicação acompanhada de uma breve justificação das escolhas realizadas.
Desafio final — Uma comunidade digital que ensina
Em pequenos grupos, os alunos concebem uma comunidade digital destinada a apoiar a aprendizagem de um tema do currículo. O projeto deve integrar objetivos claros, conteúdos fundamentados, regras de participação, estratégias de colaboração e medidas de proteção da privacidade.
A apresentação final deve explicar por que razão a ferramenta escolhida é adequada, como se promove a aprendizagem em grupo e de que forma se assegura uma participação responsável.
