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Objetivo: Aplicar a técnica da «sanduíche de IA» a uma tarefa de investigação.
Tarefas:
Escolhe um tema relacionado com uma disciplina e formula uma pergunta de investigação sem recorrer à IA.
Regista as tuas ideias iniciais, os conhecimentos que já possuis e as dúvidas que pretendes esclarecer.
Utiliza uma ferramenta de IA para explorar perspetivas diferentes, identificar conceitos relevantes ou sugerir caminhos de investigação.
Compara as sugestões recebidas com as tuas ideias iniciais. Seleciona as que consideras úteis e justifica as tuas escolhas.
Redige uma síntese final com as tuas próprias palavras, integrando apenas informação que tenhas verificado.
Produto final: Um documento que apresente a pergunta inicial, as ideias próprias, o contributo da IA e a reflexão final.
Duração: 60–90 minutos.
Objetivo: Identificar erros factuais, referências inventadas, enviesamentos e falhas de raciocínio em respostas geradas por IA.
Tarefas:
Escolhe um tema histórico, científico ou literário sobre o qual possas consultar fontes credíveis.
Solicita a uma ferramenta de IA uma explicação sobre esse tema, incluindo factos, datas e referências.
Divide a resposta em afirmações verificáveis e procura evidências em manuais, documentos originais, publicações científicas ou outras fontes credíveis.
Confirma a existência e a pertinência das referências apresentadas.
Identifica eventuais erros, omissões ou generalizações e reescreve a resposta com base na informação verificada.
Produto final: Uma tabela de verificação com três colunas: afirmação da IA, evidência encontrada e conclusão fundamentada.
Duração: 60–90 minutos.
Objetivo: Compreender a diferença entre utilizar a IA como apoio e delegar-lhe a autoria intelectual.
Tarefas:
Escolhe uma tarefa escolar, como um comentário de texto, uma síntese histórica ou um trabalho de investigação.
Define que partes devem resultar necessariamente do teu raciocínio e que formas de apoio da IA poderão ser úteis.
Compara diferentes utilizações possíveis: esclarecer conceitos, organizar ideias, rever a gramática, sugerir argumentos ou produzir um texto completo.
Para cada utilização, identifica o contributo da IA, o teu trabalho intelectual e os procedimentos de verificação necessários.
Elabora um conjunto de princípios para garantir a autoria, a aprendizagem e a transparência.
Produto final: Um guia de boas práticas para a utilização da IA na realização de trabalhos escolares.
Duração: 60 minutos.
Objetivo: Aprender a documentar de forma transparente o contributo da IA num trabalho académico.
Tarefas:
Seleciona uma tarefa escolar em que a utilização da IA seja permitida.
Regista a ferramenta utilizada, a data, a finalidade e os principais contributos recebidos.
Identifica o que aceitaste, alteraste ou rejeitaste e como verificaste a informação.
Redige uma declaração de utilização da IA adequada ao trabalho.
Consulta as orientações do professor e as regras de referenciação aplicáveis, distinguindo a declaração de uso da citação formal da ferramenta.
Produto final: Uma declaração de utilização da IA acompanhada de um registo breve do processo de trabalho.
Duração: 45–60 minutos.
Exemplo de declaração:
«Utilizei [nome da ferramenta] para esclarecer conceitos, explorar possibilidades de organização e rever a expressão escrita. Verifiquei as informações relevantes através de fontes independentes e sou responsável pela seleção, interpretação e redação final do trabalho.»
Objetivo: Identificar enviesamentos, omissões e limitações nas respostas produzidas por sistemas de IA.
Tarefas:
Escolhe um tema que possa ser analisado a partir de diferentes perspetivas culturais, sociais ou científicas.
Solicita à IA uma explicação inicial e regista os principais argumentos apresentados.
Pede uma análise que contemple outras perspetivas, grupos ou interpretações relevantes.
Compara as respostas e investiga, através de fontes independentes, se existem generalizações, estereótipos ou pontos de vista omitidos.
Constrói uma síntese equilibrada, distinguindo factos sustentados, interpretações e aspetos que permanecem em discussão.
Produto final: Uma síntese crítica que apresente diferentes perspetivas e as evidências que as sustentam.
Duração: 60–90 minutos.
Objetivo: Verificar se a utilização da IA contribuiu efetivamente para a compreensão e retenção de conhecimentos.
Tarefas:
Escolhe um conceito ou conteúdo que estejas a estudar.
Antes de recorrer à IA, escreve uma explicação inicial com base nos teus conhecimentos.
Utiliza a IA para esclarecer dúvidas e identificar aspetos que não compreendeste.
Fecha a ferramenta e explica novamente o conceito, por escrito ou oralmente, sem consultar a resposta gerada.
Compara as duas explicações e identifica o que aprendeste, o que ainda não compreendes e o que precisas de estudar.
Produto final: Um registo de aprendizagem com a explicação inicial, as dúvidas esclarecidas e a explicação final feita de memória.
Duração: 45–60 minutos.
Objetivo: Integrar a autonomia intelectual, a verificação de informação e a transparência num trabalho de investigação.
Escolhe uma pergunta de investigação relacionada com uma disciplina. Desenvolve o trabalho seguindo as três etapas da «sanduíche de IA»:
1. Base humana
2. Apoio da IA
3. Validação humana
No final, apresenta o trabalho e explica de que forma a IA contribuiu para a aprendizagem, que decisões mantiveste sob o teu controlo e o que aprendeste durante o processo.
Produto final: Um trabalho de investigação acompanhado de um registo do processo, das fontes consultadas e da declaração de utilização da IA.
Duração: Duas a três aulas, acrescidas do tempo necessário para a investigação.
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