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Análise de um vídeo e reflexão sobre as implicações dos chatbots na comunicação online.
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Objetivos
- Adquirir conhecimentos básicos sobre Inteligência Artificial (IA).
- Fomentar a compreensão das implicações dos chatbots na comunicação digital.
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Desenvolvimento Análise de um vídeo e reflexão sobre as implicações dos chatbots na comunicação online.
- O docente:
- explicita o conceito de chatbot (ver recursos);
- apresenta o vídeo How chatbots and large language models work (ativar tradução automática), destacando a relevância das informações que os alunos devem reter.
[Sugestão: como os chatbots são projetados para se assemelharem a humanos; que desafios estão associados a essas semelhanças; etc.]
- Em pequeno grupo, os alunos:
- escrevem um breve resumo destacando os principais pontos abordados no vídeo;
- realizam uma pesquisa adicional para aprofundar a compreensão do papel dos chatbots na sociedade atual;
[Sugestão: investigar diferentes tipos de chatbots, as suas aplicações e como as empresas os utilizam.]
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- redigem um artigo para o blogue da biblioteca sobre chatbots, baseando-se na pesquisa e reflexões efetuadas e publicam-no no mural digital criado (pelo docente) para o efeito.
[Sugestão: incluir aspetos como confiabilidade, simulação de emoções, limitações e a importância de manter a consciência de que estamos a interagir com máquinas.]
- Em grande grupo, os alunos:
- analisam os artigos criados, destacando as descobertas e opiniões sobre o tema;
- discutem as implicações éticas e sociais dos chatbots, considerando pontos positivos e negativos mencionados no vídeo, especialmente o modo como essa tecnologia pode influenciar as interações online.
[Sugestões para orientar a discussão: O que são Grandes Modelos de Linguagem (LLM) e como são treinados?
Quais são os três aspetos cruciais mencionados na complexidade do ChatGPT?
Porque é necessário o aperfeiçoamento humano?
Quais são os desafios éticos associados aos chatbots?
Porque é que as discussões sobre IA frequentemente levam a debates filosóficos sobre o conceito de inteligência?
O vídeo sugere que a produção de palavras usando probabilidades é realmente uma forma de inteligência?
Quais são algumas das aplicações práticas dos grandes modelos de linguagem, como o ChatGPT, na sociedade?
Porque é que o vídeo destaca a importância de todos compreenderem a tecnologia da IA?
Quando pensam no futuro da IA, que emoções experienciam?...]
- Em grande grupo, os alunos votam os artigos elaborados para eleger o que será publicado no blogue da biblioteca.
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Aprendizagens AcBE Conhecimentos/ Capacidades: 1. Analisa o potencial e os limites inerentes aos diferentes tipos, formatos e linguagens dos media.
5. Apresenta e partilha ideias, de forma consistente e criativa, com recurso a uma variedade de media e ambientes online, ajustando a comunicação à intenção e audiência.
7. Reconhece o uso de procedimentos avançados de segurança e de proteção como uma exigência inerente a uma boa utilização dos media, exercendo conscientemente os seus direitos e deveres online. Atitudes/ Valores: 2. Demonstra espírito crítico face aos media.
3. Revela criatividade no uso dos media.
7. Colabora com os outros enquanto consumidor e produtor de media.
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Articulação curricular possível Português e Filosofia
Cidadania e Desenvolvimento
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Recursos
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