A candidatura aLer mais e melhor desafia as escolas a delinearem programas que assumam a transversalidade da leitura como estratégia global de intervenção formativa no agrupamento/ escola não agrupada.
Pretende-se que seja dada continuidade a práticas significativas já em curso em três dos cinco eixos estruturantes deste programa – visibilidade da leitura, leitura recreativa, leitura orientada, socialização da leitura e envolvimento da família – e que seja feito um investimento inovador em práticas sistemáticas de melhoria nos outros dois eixos.
Esta candidatura não abre na edição de candidaturas 2025.
Esta candidatura integra a área de intervenção