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Brincar com sílabas e rimas ajuda as crianças a familiarizarem-se com a ideia de que as palavras são compostas por “bocadinhos de sons”.

#8 - 20 de janeiro de 2025

Diz a ciência

Desenvolver nas crianças em idade pré-escolar habilidades para lidarem conscientemente com os sons da fala ajuda-as a familiarizarem-se com a ideia de que as palavras são compostas por “bocadinhos de sons”. Esta noção será útil, quando tiverem de aprender que as letras servem para representar os segmentos mais pequenos da fala, os fonemas.

Leia mais em Aprender as letras e as convenções da escrita, na Plataforma LER

Roteiro para fora da escola

Antes de aprender formalmente a ler, e antes de aprender a lidar com fonemas, é importante que as crianças aprendam a pensar sobre a dimensão fonológica da linguagem – a estrutura dos sons da fala – e sejam capazes de identificar, produzir e manipular sílabas e rimas.

Nesta quinzena sugerimos aos pais que cantem, digam lengalengas e trava-línguas, brinquem com as sílabas de palavras das histórias e joguem com rimas que descubram em textos escritos e orais.

Aceda aqui ao roteiro #8 na plataforma LER.

Espaço dos livros

10 livros para brincar, pensar ou ler ao luar

Com o inverno plenamente instalado, este conjunto de livros convida a ficar em casa, a experimentar a melodia das palavras e a explorar a sua sonoridade.

A poesia tem lugar de destaque e apresenta-se com roupagens para todos os gostos: humor, tradição, canção de embalar ou nonsense.

A estação fria é revisitada numa original criação nacional e o célebre luar de janeiro é homenageado em livros com lua dentro. Tendo fama de longo, o primeiro mês do ano oferece ainda o contexto ideal para semear e “cá dentro pensar o mundo com tempo”.

Aceda aqui ao Espaço dos livros #8.

Considere

Jogar com as crianças ao Vamos às compras com sílabas e criar com elas novos cartões.
Criar saquinhos com as imagens e a explicação do jogo para que as crianças possam levar para casa para brincar com os pais.

Nota: este jogo pode ser elaborado em articulação com a biblioteca escolar e colocado em saquinhos para serem integrados no seu acervo e partilhados posteriormente com outras salas da escola.

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