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A leitura traz benefícios profundos e abrangentes que podem ter um impacto positivo ao longo da vida das crianças.*

#1 - 02 de outubro de 2024

Diz a ciência

“A literatura tem demonstrado que o envolvimento parental nas diversas experiências das crianças pode promover a linguagem e a literacia. O modelo de literacia familiar de Monique Sénéchal, uma conceituada investigadora deste tema, distingue as atividades de literacia entre pais e filhos em dois tipos: atividades de literacia informais e atividades de literacia formais.” (Ana Costa, 2021)

Leia mais em Literacia em família, na Plataforma LER

Roteiro para fora da escola

O desenvolvimento de hábitos e gosto pela leitura constrói-se dia-a-dia, com a facilidade no acesso a livros e outros materiais impressos que se leem e consultam com regularidade. Por isso, começamos por sugerir aos pais que criem com os seus filhos um espaço acolhedor e apelativo, com materiais variados de leitura, incluindo livros.

Explorar os livros que temos em casa, visitar uma biblioteca, pública ou escolar, são exemplos de como podemos tornar a leitura parte quotidiano familiar.

Aceda aqui ao roteiro na plataforma LER.

Espaço dos livros

10 livros essenciais para o leitor em formação

Nesta seleção privilegiamos a diversidade autoral, editorial, discursiva e temática, com o objetivo de oferecer uma (pequena) amostra do vasto universo literário para a infância, e das potencialidades de que se reveste.

Aceda aqui ao Espaço dos livros #1.

Sessão presencial

No arranque deste projeto, é essencial uma primeira sessão presencial com pais, durante a qual poderão ser abordados os seguintes aspetos:

Importância da leitura para o desenvolvimento pessoal, cognitivo e social das crianças;
Importância da família na promoção do gosto e das competências de leitura;
Preenchimento do questionário de diagnóstico (pdf), facultativo na modalidade A, obrigatório na modalidade B;
Apresentação do projeto LER fora da escola;
Definição de procedimentos de articulação escola-família;
Leitura de um texto literário (sugestão: Onde está a felicidade, in O Senhor do seu nariz e outros contos, de Álvaro Magalhães);
Implementação da dinâmica Frasco do tempo (se oportuno);
Exemplificação de algumas abordagens ao livro (exploração da capa e demais elementos paratextuais; questionamento prévio à leitura...)

Considere

Definir semanalmente um tempo de abertura da biblioteca para os pais poderem requisitar livros com os seus filhos.
Encorajar as crianças a conversarem sobre as experiências em torno dos livros realizadas em casa ao longo da quinzena.
Sugerir às crianças a representação das suas pequenas bibliotecas, através do desenho, por exemplo (nesta fase o desenho é um excelente ponto de partida para a conversa).

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*adaptado de The benefits of reading, BookTrust, 2024