Participação

O LER fora da escola desenvolve-se ao longo do ano letivo, envolvendo a biblioteca escolar, os docentes e as famílias num trabalho continuado em torno da leitura. 

Participantes

Podem participar no LER fora da escola todos os agrupamentos de escolas ou outras instituições de ensino que pretendam desenvolver o projeto com crianças da educação pré-escolar e do 1.º ciclo, incluindo os que participaram em anos letivos anteriores. 

A participação pode abranger uma ou mais etapas - Preparar, Aprender e Desenvolver - de acordo com os níveis de educação e ensino envolvidos.

Compromissos de participação

A participação no projeto pressupõe um trabalho articulado entre o professor bibliotecário e os educadores e professores envolvidos, que assegure: 

• a apresentação do projeto às famílias e a sua mobilização para participar; 

• a disponibilização regular dos roteiros e dos respetivos recursos; 

• a realização de momentos presenciais com as famílias para orientar, acompanhar e valorizar a sua participação; 

• a criação de condições de acesso aos livros, promovendo a sua circulação e leitura em casa; 

• a participação dos profissionais envolvidos nas sessões de orientação e acompanhamento promovidas pela RBE; 

• a colaboração na avaliação do projeto no final do ano letivo. 
  
  

Desenvolvimento

Início do ano 

• Inscrição do agrupamento através da biblioteca escolar; 

• Articulação entre a direção, o professor bibliotecário e os docentes envolvidos para definir responsabilidades, formas de comunicação, disponibilização dos roteiros e acesso aos livros; 

• Identificação das escolas, grupos e turmas participantes em cada etapa; 

• Apresentação do LER fora da escola às famílias e mobilização para a sua participação. 

Ao longo do ano 

• Disponibilização de 14 roteiros, com periodicidade de três semanas; 

• Acesso e circulação de livros; 

• Concretização das propostas pelas famílias;  

• Acompanhamento pelos docentes. 

Em momentos definidos 

• Realização de, pelo menos, quatro momentos presenciais com as famílias, para além da sessão inicial; 

• Participação dos professores bibliotecários e docentes em 4 a 6 sessões online de orientação e acompanhamento promovidas pela RBE. 

No final do ano 

• Avaliação da implementação e da participação no projeto.
  

Formalização da participação

As inscrições encontram-se abertas, até dia 25 de setembro, para todos os agrupamentos de escolas que pretendam implementar o projeto LER fora da escola no próximo ano letivo, incluindo aqueles que já desenvolveram o projeto em anos letivos anteriores.  

A inscrição é efetuada ao nível do agrupamento, através do preenchimento do formulário disponibilizado pela Rede de Bibliotecas Escolares. 

Antes da inscrição, o professor bibliotecário deverá articular com a direção e com os educadores e professores interessados, identificando as escolas, os grupos e as turmas que irão participar em cada uma das etapas do projeto. 

Em 2026-2027 o projeto será alargado, continuando a reforçar a progressão das competências leitoras e o trabalho articulado entre escola e família: 

• Etapa Preparar - trabalho com o Pré-escolar; 

• Etapa Aprender - trabalho com 1.º e 2.º anos; 

• Etapa Desenvolver - trabalho com o 3.º e 4.º anos. 

Convidam-se todos os agrupamentos de escolas a integrar esta iniciativa e a dar continuidade à promoção sistemática da leitura em contexto familiar. 

 

Veja também

Formulário de inscrição