Objetivos

• Criar um produto mediático.
• Comunicar a outros o resultado da sua reflexão.

Desenvolvimento

Apresentação de conclusões sobre identificação de notícias irrelevantes.

• Recuperação das conclusões elaboradas com a atividade E o que é que isto adianta?
  
  
• Exploração de algumas ferramentas de apresentação;
  
  
• Cada grupo apresenta aos professores a maquete do que pretende fazer. Essa maquete será discutida e corrigida, tendo em conta os seguintes aspetos: 
  
  • Clareza do conteúdo;
  • Correção da linguagem;
  • Inclusão de referências para todos os conteúdos de terceiros (respeito pelos direitos de autor);
  • Adequação ao público-alvo (tendo em conta que vai ser apresentado a outras turmas e que irá ser disponibilizado nos canais de comunicação da biblioteca).
    
    
• Depois do ensaio das apresentações, realizam-se as sessões com outras turmas e/ou com os pais.
  
  
• Divulgação dos trabalhos nos canais de comunicação da biblioteca.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

5. Apresenta e partilha ideias, de forma consistente e criativa, com recurso a uma variedade de media e ambientes online, ajustando a comunicação à intenção e audiência
8. Age responsavelmente em situações onde a ética na comunicação foi transgredida (conteúdos lesivos ou impróprios, cyberbullying, sexting, roubo de identidade, ...).

Atitudes/ Valores:

3. Revela criatividade no uso dos media.
5. Age de forma cívica e empenhada nos contextos mediáticos em que participa.
6. Manifesta sentido estético na apreciação de conteúdos mediáticos.
7. Colabora com os outros enquanto consumidor e produtor de media.

Articulação curricular possível

3.º Ciclo
Português 
Cidadania e Desenvolvimento

Recursos

• Atividade: Refletir E o que é que isto adianta?
• Ferramentas digitais para criação de cartazes