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Pesquisa de informação sobre a vida, época e obra de Camões e elaboração de um quiz.
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Objetivos
- Desenvolver uma visão global da vida, obra e contextos literário e histórico de Luís de Camões.
- Desenvolver capacidades de pesquisa, seleção e tratamento de informação.
- Usar ferramentas digitais para comunicar e criar conteúdo educativo.
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Desenvolvimento
- Em grande grupo:
- Visionamento da animação Vidas desenhadas: Luís Vaz de Camões, da LeYa Editora;
- Partilha das impressões iniciais sobre Camões;
- Apresentação da atividade a realizar e divisão em grupos de trabalho. Atribuição de um tópico para pesquisa a cada grupo.
Sugestões de temáticas:
- Contexto Histórico: Portugal no Século XVI (panorama histórico de Portugal no século XVI, incluindo os Descobrimentos, a expansão marítima e a importância do império português na época de Camões).
- Vida (nascimento, família, juventude) e Formação de Luís de Camões (em Coimbra), até partir para a Índia.
- Viagens e aventuras na Ásia e África (Ceuta, Goa, Moçambique)
- Obra Principal - Os Lusíadas: assunto, personagens, com foco na importância desta obra para a história e para a literatura portuguesa.
- Outras Obras – peças de teatro, poemas-, destacando a variedade de formas e temas que Camões trabalhou.
-Impacto e legado de Camões na literatura, cultura e identidade portuguesas, incluindo a associação do seu nome à comemoração do Dia de Portugal.
- Em pequeno grupo:
- Pesquisa guiada, com base no guião adotado na escola ou no exemplo apresentado;
- Criação de um quiz sobre o tema pesquisado, constituído por 12 a 15 questões.
- Em grande grupo:
- Partilha do questionário realizado por cada grupo;
- Avaliação pelos colegas dos questionários elaborados, a partir da lista de verificação (ver recurso de apoio).
Ação subsequente
Com os quizzes elaborados por cada grupo, pode ser criado um quiz global sobre a vida, obra e época de Camões, que irá integrar os recursos digitais da biblioteca escolar e que poderá ser utilizado para a organização de um campeonato.
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Aprendizagens AcBE Conhecimentos/ Capacidades: 1. Mobiliza conhecimentos sobre o tema em estudo e coloca questões de pesquisa.
2. Seleciona termos de pesquisa para orientar a procura de informação.
4. Realiza pesquisas com base nos termos selecionados e avalia as fontes, tendo em conta a sua relevância, autoria e pertinência.
5. Seleciona a informação que melhor responde às questões colocadas sobre o tema, confrontando fontes.
6. Identifica ideias principais, infere e elabora conclusões acerca da informação selecionada.
8. Estrutura a informação segundo critérios lógicos, cronológicos, hierárquicos ou outros. Atitudes/ Valores: 1. Manifesta espírito de interrogação.
2. Age de forma metódica e rigorosa.
3. Mostra resiliência, abertura, flexibilidade e adaptabilidade na procura de informação.
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Articulação curricular possível
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Recursos
- Alegre, M. (2007). Barbi-Ruivo. Publicações Dom Quixote.
- Frazão, D. (2023, setembro 14). Luís de Camões: Poeta português. Ebiografia. https://www.ebiografia.com/luis_camoes/
- Canoa, J. C. (2015, junho 11). Breve biografia de Camões. Diretório de Camonística. https://www.luisdecamoes.pt/2017/08/breve-biografia-de-camoes-por-jose.html
- Centro de Documentação de Autores Portugueses. (2004, maio). Luís de Camões. Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas. http://livro.dglab.gov.pt/sites/DGLB/Portugues/autores/Paginas/PesquisaAutores1.aspx?AutorId=7172
- jpmm1969. (n.d.). Timeline Luís de Camões. Timetoast. https://shre.ink/gqZe
- LeYa. (n.d.). Vidas desenhadas: Luís Vaz de Camões [Vídeo]. Aula Digital. https://shre.ink/gqZx
- Menéres, M. A. (2016). Camões, o super-herói da Língua Portuguesa. Porto Editora.
- Porto Editora – Luís de Camões. Infopédia. Porto Editora. https://www.infopedia.pt/$luis-de-camoes
- Outros recursos em suporte físico da coleção da biblioteca da escola.
- Lista de verificação para heteroavaliação dos trabalhos de grupo (Recurso de apoio)
- Ferramentas para elaboração de questionários interativos (Sugestões: Quizizz, Kahoot ou Socrative.)
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