Terceiro ciclo de avaliação das escolas. Contributos das bibliotecas escolares

Apresentação

O terceiro ciclo de avaliação externa das escolas assenta sobre um novo quadro de referência que importa conhecer e considerar, na medida em que apresenta indicadores da qualidade do trabalho das escolas que apontam percursos de melhoria (Terceiro Ciclo de Avaliação Externa das Escolas: Quadro de referência).

Com o documento que agora se disponibiliza, a Rede de Bibliotecas Escolares relembra algumas ações das bibliotecas escolares que podem ser consideradas no âmbito dos indicadores do Quadro de Referência do Terceiro Ciclo da Avaliação Externa das Escolas e que, desse modo, contribuem para atingir os padrões de qualidade previstos.

Trata-se de uma proposta abrangente cujas sugestões devem ser ponderadas, com as devidas adaptações, mediante o trabalho desenvolvido em cada contexto específico. Segue a estrutura apresentada pelo documento que lhe dá origem, com a explicitação dos campos de análise pelos respetivos referentes e indicadores, aos quais se associam, em paralelo, alguns dos contributos das bibliotecas escolares.

Estes contributos refletem as orientações já previstas nos documentos estruturantes da Rede de Bibliotecas Escolares (Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar e Quadro Estratégico - Bibliotecas Escolares: presentes para o futuro), bem como as prioridades que têm vindo a ser definidas anualmente.