LER MAIS, SER MELHOR

Agrupamento de Escolas de Airães, Felgueiras

A Biblioteca Escolar de Airães fez da promoção da leitura um dos pontos focais do seu trabalho, ancorada em iniciativas do Plano Nacional de Leitura implementadas de forma sistemática, designadamente o programa Leitura em Família, que inclui os projetos Leitura em Vai e Vem para o Pré-escolar e Já Sei Ler destinado ao 1.º ciclo, assim como o projeto 10 Minutos a Ler para os 2.º e 3.º ciclos. Simultaneamente, iniciámos a dinamização dos Clubes de Leitura, englobando todas as turmas do 2.º ciclo, do 8.º ano e do Ensino Secundário.

Consequentemente, todos os alunos do Agrupamento de Escolas de Airães estão atualmente envolvidos nesta dinâmica de visitas periódicas à Biblioteca para requisição de livros e, sobretudo, de incentivo à leitura, começando ainda antes da sua aquisição formal até ao final da escolaridade obrigatória, tendo na sua vertente lúdica e recreativa a força motriz essencial para formar futuros leitores.

Paralelamente, tornou-se evidente a necessidade de alargar o âmbito destes projetos, associando-os a atividades diversas, num trabalho articulado com diferentes áreas curriculares e incidindo nos respetivos conteúdos programáticos, unindo leitura, escrita, oralidade e digital.

Para isso, a Biblioteca associou-se a todos os Departamentos Curriculares, transformando-se no centro nevrálgico desta articulação transversal, permitindo-lhe contribuir simultaneamente para a implementação do plano de ação estratégica do nosso agrupamento.

Ler Mais, Ser Melhor é o resultado destas confluências, o que resultou neste programa que se pretende inclusivo e agregador dos cinco eixos de intervenção definidos pela RBE para a sua execução - Visibilidade da Leitura; Leitura Recreativa; Envolvimento da Família; Leitura Orientada e Socialização da Leitura – as três primeiras enquanto ações de continuidade e as duas últimas como ações de melhoria.

Ler Mais, Ser Melhor está ancorado em múltiplas iniciativas, distribuídas pelos cinco eixos que o compõem e que passam por privilegiar encontros para ler e ouvir ler em voz alta; testar conhecimentos dos alunos nas áreas da Linguística, Literatura e Cultura Geral; dinamizar os diversos projetos de leitura recreativa em vigor no nosso agrupamento; partir da leitura recreativa para desenvolver a criatividade e a imaginação dos discentes, recorrendo a outras formas de expressão, designadamente a ilustração e o digital, com a criação de materiais de divulgação de leituras, em parceria com diversas áreas curriculares; dinamizar abordagens antes, durante e após a leitura orientada e incentivar a partilha de experiências enquanto leitores em reuniões periódicas.

Ler Mais, Ser Melhor pretende ser o ponto de partida de uma estratégia mais abrangente, que passa por envolver toda a comunidade educativa numa tarefa tão exigente quanto fundamental: estimular nos alunos o prazer de ler.

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