Objetivos

• Compreender o outro e desenvolver empatia.
• Desenvolver competências de leitura.
• Desenvolver a expressão oral.

Desenvolvimento

Reflexão sobre as experiências dos refugiados a partir da leitura de um livro.

• Leitura da obra Uma longa Viagem (ver recursos).
  Sugestão: a leitura pode ser feita pelo docente ou pelos alunos (passando o livro de mão em mão); o título deve ficar oculto (ocultando a capa com papel opaco).
  
  
• Em grande grupo, os alunos:
• • • Sugerem títulos para a obra, justificando a sua proposta;
    • De todas as propostas, selecionam a que consideram mais representativa;
    • Depois de revelado o título, conversam sobre a relação entre este e a história.
    • Apresentam oralmente semelhanças e diferenças entre os humanos e os gansos que identificaram ao longo da história.
      
      
• A partir das respostas dadas pelos alunos, é criada uma tabela comparativa (ver recurso de apoio) de semelhanças e diferenças entre a migração dos gansos bravos e a dos humanos.
  
  
• Em pequeno grupo, os alunos selecionam seis nomes que reflitam as emoções experienciadas pelas personagens ao longo da história e registam-nos como resposta a um desafio na ferramenta Mentimeter (ou outra ferramenta de criação de nuvens de palavras).
  
  
• Em grande grupo é analisada a nuvem de palavras criada pela turma. (por exemplo: palavras com maior número de ocorrências, palavras que poderiam ter surgido…).

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

3. Constrói sentidos a partir de leituras em vários formatos (áudio, escrito, vídeo, multimédia).
4. Expressa oralmente ideias recorrendo a vocabulário adequado e sequências discursivas apropriadas.
5. Relata experiências de leitura, exprimindo sentimentos e emitindo opiniões.

Atitudes/ Valores:

2. Mostra interesse e gosto pela leitura.
3. Participa na troca e debate de ideias.
4. Manifesta espírito crítico.
5. Respeita diferentes opiniões.

Articulação curricular possível

• Português – 1.º ciclo
• Cidadania e desenvolvimento

Recursos

• Chambers, D. & Delicado, F. (2018). Uma longa Viagem. Kalandraka (ver sinopse) 
• Tabela comparativa (Recurso de apoio)
• Ferramenta de criação de nuvens de palavras 

Observações

1. Esta proposta foi adaptada da atividade partilhada, em 2022/ 2023, pela professora bibliotecária Ana Filipa Julião Baptista da Escola Básica da Malveira (Agrupamento de Escolas Professor Armando Lucena, Mafra).
2. Se a atividade for feita com várias turmas, a biblioteca pode organizar uma exposição (física ou virtual) das “nuvens” de palavras criadas.