Objetivos

• Analisar textos narrativos (não ficção) para adquirir conhecimento disciplinar específico.
• Associar a leitura à aprendizagem de conteúdos de uma disciplina.
• Pesquisar, selecionar e organizar informação, combinando dados de diferentes fontes, para aprofundar conhecimentos e responder a solicitações específicas.

Desenvolvimento

Leitura de excertos de uma obra para a abordagem de conteúdos da disciplina de Ciências.

Momento 1

• Leitura orientada (a pares e/ ou em voz alta pelos alunos) do capítulo “Um sobe e desce de centenas de milhões de anos” do livro O Avô e os Netos Falam de Geologia, de A.M. Galopim de Carvalho.

• Em pequenos grupos, os alunos:
  
  • Realizam o trabalho de pesquisa sobre o ciclo das rochas, utilizando o capítulo lido, o manual e outros materiais disponibilizados pelo professor.
  • Elaboram questões sobre o assunto, que integrarão o questionário digital coletivo (ver recursos).
    
    
• Os docentes compilam as questões criadas e criam um questionário que será respondido por todos os alunos da turma.
  
  Momento 2
• Repetição dos procedimentos descritos acima no ponto 1. para os capítulos “Quando a Terra treme” e “Duas medidas para quantificar os sismos”.
  
  
• Individualmente ou em pequenos grupos, os alunos
  
  • Pesquisam informação sobre a localidade que lhes foi atribuída (onde ocorreu recentemente um sismo) nas fontes indicadas pelos docentes e/ ou outras.
  • Recolhem os dados necessários para publicação num mural digital 

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

1. Lê, de forma livre ou orientada, obras integrais de diferentes géneros, progressivamente mais extensas e complexas. 
3. Constrói sentidos, estabelecendo relações intertextuais a partir de leituras em diferentes formatos e linguagens.
4. Expressa oralmente ideias, usando vocabulário e estruturas discursivas progressivamente mais ricos e complexos.
8. Procura informação para resolver problemas do dia-a-dia, ampliar conhecimentos e tomar decisões.
9. Utiliza, autonomamente e com segurança, as tecnologias e ferramentas digitais para ler, escrever, partilhar e comunicar, em situações do dia-a-dia e de aprendizagem.

Atitudes/ Valores:

1. Demonstra curiosidade.
2. Mostra interesse e gosto pela leitura. 
3. Participa na troca e debate de ideias. 
6. Reconhece o valor da informação. 
8. Respeita valores e princípios na comunicação oral e escrita.

Articulação curricular possível

3.º Ciclo
Ciências Naturais

Recursos

• Carvalho, A. M. G. (2017). O Avô e os Netos Falam de Geologia. Âncora Editora.
• Sítio do IPMA (Instituto Português do Mar e da Atmosfera, I. P.) 
• Ferramentas digitais para criação de questionários
• Ferramentas digitais para criação de murais

Observações

• Podem repetir-se as mesmas estratégias para outros capítulos da obra ligados aos conteúdos da disciplina e/ ou promover a leitura integral da obra pelos alunos (leitura autónoma).
  
  
• Proposta adaptada da atividade partilhada pela Professora Bibliotecária Ana Lídia Lopes do AE Dr. António Granjo, Chaves.