Objetivos

• Estimular a imaginação.
• Desenvolver a compreensão leitora.
• Fortalecer o pensamento crítico.

Desenvolvimento

Criação de narrativas com base em excertos de obras, partilha através da leitura em voz alta e comparação dos textos produzidos com a narrativa original.

• Os docentes selecionam um texto a explorar. Transcrevem algumas passagens e disponibilizam-nas alunos. Estas passagens podem não corresponder necessariamente aos diferentes parágrafos.
  
  
• Cada aluno elabora uma sequência da narrativa, em função da natureza e do conteúdo do excerto que recebeu e combina com o professor uma estratégia de leitura em voz alta.
  
  
• Cada um lê o seu texto para a turma.
  
  
• A turma avalia o resultado do texto produzido e da sua leitura.
  
  
• No final, os professores leem texto original, mostrando o livro aos alunos.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

3. Constrói sentidos a partir de leituras em vários formatos (áudio, escrito, vídeo, multimédia).
6. Cria textos originais em formatos variados.

Atitudes/ Valores:

2. Mostra interesse e gosto pela leitura.
3. Participa na troca e debate de ideias.
7. Revela imaginação na compreensão e produção textual.

Articulação curricular possível

1.º Ciclo
Português

Recursos

• Livros da biblioteca
• Bibliotecas de livros digitais

Observações

• Esta atividade pode ser desenvolvida em autonomia pelo docente curricular ou em trabalho colaborativo com o(a) professor(a) bibliotecário(a) e pode igualmente ser implementada presencialmente ou a distância, usando a ferramenta de videoconferência adotada pela escola ou outra
• Atividade adaptada a partir de: Roteiro para o uso da biblioteca escolar.