Objetivos

• Identificar os principais temas de um telejornal.
• Verificar o tempo destinado a cada tema.
• Analisar a ordem das notícias em telejornais.
• Perceber que a transmissão de notícias obedece a critérios definidos.

Desenvolvimento

Reflexão sobre critérios de transmissão de notícias.

• Conversa informal para introdução ao assunto:
  
  • Costumam ver noticiários na televisão?
  • Veem o noticiário inteiro ou só parte?
  • Que notícias vos interessam mais?
  • Ver/ ouvir notícias é importante?
    
    
• Distribuição de uma ficha de análise de telejornal.
  
  
• A análise é feita com base em noticiários gravados (sugere-se que sejam no mínimo de dois canais e que sejam todos do horário nobre).
  
  
• Os alunos distribuem-se em pares pelos computadores e/ou tablets. A cada par é atribuído um noticiário e vão preenchendo a ficha de análise de telejornal. (Os docentes devem procurar uma distribuição equilibrada do número de alunos pelos vários noticiários).
  
  
• Segue-se a partilha do que foi observado e a discussão relativa às perguntas feitas.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

2. Reflete sobre os usos e a influência dos media na formação da opinião pública.
3. Analisa mensagens dos media, identificando propósitos, autores, características textuais, contextos e valores implícitos.

Atitudes/ Valores:

2. Demonstra espírito crítico face aos media.
7. Colabora com os outros enquanto consumidor e produtor de media.

Articulação curricular possível

3.º Ciclo
Português
Cidadania e Desenvolvimento

Recursos

• Noticiários gravados 
  
  • RTP
  • TVI
    
    
• Ficha de análise de telejornal

Observações