Objetivos

• Analisar campanhas publicitárias televisivas.
• Refletir sobre os valores veiculados.

Desenvolvimento

Reflexão sobre os valores veiculados pela publicidade.

• A biblioteca disponibiliza na sua página Web as ligações para vídeos de campanhas publicitárias de grandes marcas portuguesas, antes e durante a pandemia da COVID-19.
  
  
• Os alunos escolhem uma das marcas e veem dois vídeos das respetivas campanhas publicitárias: um emitido antes da pandemia e outro produzido no contexto da mesma.
  
  
• Na página da biblioteca escolar é também disponibilizado uma grelha de análise de publicidade que conduz os alunos a observar os anúncios de várias perspetivas: 
  
  • Os vários elementos do anúncio publicitário (o slogan, a restante mensagem verbal, a imagem, a música e outros sons);
  • A narrativa que suporta o anúncio (existe ou não?);
  • Os valores veiculados pelos anúncios;
  • As diferenças e semelhanças entre os anúncios de dois “tempos” diferentes (o intuito comercial alterou-se ou não?).
    
    
• Os alunos partilham as suas conclusões, presencialmente ou a distância, oralmente ou por escrito, com recurso à ferramenta indicada pelos docentes.
  
  
• Num segundo momento, depois de todos os alunos terem tomado conhecimento dos anúncios analisados pelos colegas e das conclusões dessa análise, pode ser promovido um debate presencial, em videoconferência, ou por escrito, num fórum em linha.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

2. Reflete sobre os usos e a influência dos media na formação da opinião pública. 
3. Analisa mensagens dos media, identificando propósitos, autores, características textuais, contextos e valores implícitos.

Atitudes/ Valores:

2. Demonstra espírito crítico face aos media.
6. Manifesta sentido estético na apreciação de conteúdos mediáticos.

Articulação curricular possível

3.º Ciclo
Educação Visual
Português
Cidadania e Desenvolvimento

Recursos

• Vídeos de campanhas publicitárias:
  
  • Os Portugueses (NOS, março 2020)
  • Acredita e faz acreditar (NOS, Natal 2019)
  • Para o bem de todos, o melhor de cada um (Continente, março e abril 2020)
  • Se é para poupar, poupe em tudo (Continente, janeiro 2020)
  • Se é para poupar, poupe em tudo (Continente, janeiro 2020)
  • É tempo de ficar em casa | #TimeIN (Meo, março 2020)
  • Natal 2019 (Meo, dezembro 2019)
  • Vamos continuar ligados (Vodafone, abril 2020)
  • Neste Natal abra o presente (Vodafone, dezembro 2019)
    
    
• Ferramentas digitais para videoconferência
• Ferramentas digitais para criar murais digitais
• Grelha de análise de publicidade

Observações

Exemplo de guião produzido pela Biblioteca da Escola Básica da Venda do Pinheiro, Mafra.