Objetivos

• Refletir sobre os dados pessoais que se pode incluir numa apresentação mediática.
• Reconhecer normas de conduta e segurança na apresentação mediática.
• Criar um produto mediático para se apresentar.

Desenvolvimento

Reflexão sobre disponibilização de dados pessoais em linha e criação de uma apresentação mediática.

• Exploração de alguns vídeos na Internet, em que várias pessoas (francesas, espanholas ou alemãs) falem de si próprias: 
  
  • Visionamento dos vídeos em grande grupo;
  • Preenchimento de uma grelha de análise linguística;
  • Visionamento dos vídeos em pares, tantas vezes quantas as necessárias para o correto preenchimento da grelha de análise linguística (ver recursos).
    
    
• Análise dos vídeos do ponto de vista das regras de segurança na comunicação mediática:
  
  • Preenchimento da grelha de análise de segurança (ver recursos), identificando as informações que põem em causa a segurança das pessoas.
    
    
• Elaboração de um produto mediático para apresentação dos alunos:
  
  • Preenchimento, por cada aluno, de uma grelha sobre si próprio, apenas com informações seguras;
  • Construção de um pequeno texto;
  • Treino da leitura do texto em voz alta;
  • Explicação da ferramenta Voki pelos professores;
  • Escolha de um avatar por cada aluno;
  • Gravação do texto.
    
    
• Partilha dos Voki no blogue da turma, ou da disciplina de LE II e/ ou nos canais de comunicação da biblioteca.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

5. Usa os media e ambientes online para criar e comunicar ideias com eficácia e interagir com diferentes audiências.
7. Faz uso de procedimentos avançados de segurança e proteção da privacidade, associados à utilização dos media e à comunicação online.

Atitudes/ Valores:

3. Revela criatividade no uso dos media.

Articulação curricular possível

3.º Ciclo
Língua Estrangeira II
TIC
Cidadania e Desenvolvimento

Recursos

• Grelha de análise linguística (Exemplo)
• Grelha de análise de segurança: dados pessoais (Exemplo)
• Vídeos
• Ferramentas digitais para criação de avatares

Observações

Se os alunos nunca tiverem participado em nenhuma ação sobre o uso seguro dos media e da Internet, sugere-se realizar com eles algumas atividades prévias, por exemplo, de entre as sugeridas pela SeguraNet.