Objetivos

• Criar um produto mediático para sistematizar conclusões de um debate.
• Dinamizar um encontro com os pais.

Desenvolvimento

Aspetos positivos e negativos dos videojogos e estratégias de autorregulação.

• Depois da atividade Adoro jogar, os alunos constroem um mural digital (Padlet) com várias secções: os nossos jogos favoritos; vantagens e inconvenientes dos jogos de computador; o que vamos fazer para evitar passar tanto tempo a jogar;….
  
  
• É proposto um encontro com os pais, em que serão os alunos a assumir os vários papéis

• Realização do encontro.
  
  
• O mural poderá ir sendo enriquecido através do registo das ideias e sugestões dos pais e posteriormente divulgado nos canais de comunicação da biblioteca.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

5. Usa alguns media e ambientes online pré-selecionados para produzir mensagens, interagir e comunicar.
6. Analisa as suas escolhas face ao consumo de media, tendo em consideração gostos e preferências pessoais por programas, géneros, ...
7. Identifica riscos e oportunidades associados à utilização dos media e à comunicação online (invasão da privacidade, roubo de identidade, consumo excessivo de media, …).

Atitudes/ Valores:

1. Tem um comportamento ético e responsável no uso dos media.

Articulação curricular possível

1.º Ciclo
Estudo do Meio 

Cidadania e Desenvolvimento

Recursos

• Ferramenta para criação de murais (Padlet)

Observações

Esta atividade deve ser realizada na sequência da proposta 1.º ciclo | Refletir| Adoro jogar.