Objetivos

• Identificar os vários elementos de um produto mediático.
• Perceber a intenção do criador de media quando constrói um determinado produto.
• Criar um produto mediático.

Desenvolvimento

Análise de conteúdos e finalidades de media.

• Visionamento do vídeo “Os media são construções?”.

• No final do vídeo é proposta uma tarefa: Pensa numa página web, anúncio, ou vídeo e identifica todas as partes da sua construção. Como é que essas partes se articulam? Qual o objetivo do criador?

Esta atividade deverá ser realizada em pequenos grupos. Cada grupo seleciona um produto de media sobre o qual incidirá a análise. 

• No final, as conclusões de cada grupo são apresentadas à turma e discutidas.
  
  
• Posteriormente, também em pequenos grupos, os alunos analisarão caixas de cereais destinadas a consumidores diferentes: crianças pequenas, crianças e jovens, adultos. Todas as caixas passarão à vez por cada grupo. Farão a identificação dos vários elementos das caixas e das finalidades que servem.

• Cada grupo pensa num determinado público-alvo e elabora um projeto de caixa de cereais destinada a esse público. A caixa deverá conter os elementos identificados anteriormente.

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

2. Compreende que os media transmitem informação e veiculam valores.

Atitudes/ Valores:

7. Colabora com os outros enquanto consumidor e produtor de media.

Articulação curricular possível

1.º Ciclo
Estudo do Meio 

Cidadania e desenvolvimento

Recursos

• Vídeo da MediaSmarts Os media são construções?

Observações

Descrição da atividade original disponível em Media Smarts.