Objetivos

• Verificar que os vários media contam histórias.
• Compreender que todas as histórias têm personagens, independentemente dos media que as veiculam.

Desenvolvimento

Identificação de histórias e das suas personagens em diferentes media.

• Apresentação/ leitura de uma coleção de histórias em vários media (um livro de contos; um álbum ilustrado; uma revista; uma curta-metragem de animação; um anúncio publicitário; uma série de televisão) para que as crianças possam verificar que:
  
  • Mesmo a publicidade comercial (que se destina a criar nelas a vontade de comprar) ou uma notícia contam histórias;
  • As histórias têm personagens.
    
    
• Elaborar com as crianças uma lista organizada por media das personagens das histórias apresentadas.

Exemplo:

Aprendizagens AcBE

Conhecimentos/ Capacidades:

3. Emite opiniões sobre o conteúdo de filmes, jogos ou outros produtos mediáticos.

Atitudes/ Valores:

2. Demonstra espírito crítico face aos media.
7. Colabora com os outros enquanto consumidor e produtor de media.

Articulação curricular possível

Orientações curriculares para a Educação Pré-escolar

Recursos

• Livros de contos e álbuns
• Curta-metragem de animação (exemplo): Os passarinhos da Pixar
• Anúncio (exemplo): Um Bongo
• Série televisiva (exemplos) Zig zag

Observações

Na sequência desta atividade pode realizar-se a proposta disponível em Pré-escolar: As nossas personagens favoritas