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Abordagem de conteúdos curriculares, numa perspetiva construtivista do conhecimento, tendo como base o trabalho colaborativo entre a biblioteca e os grupos disciplinares - Exploração conjunta (docentes dos diferentes grupos disciplinares / PB) de conteúdos programáticos, através de sessões práticas:

a) pesquisa de informação, pelos alunos, no espaço da biblioteca e com recurso a fontes impressas e digitais, através de guiões de pesquisa elaborados para o efeito, tendo em conta o conteúdo curricular a abordar (leitura científica, digital, gráfica, dos media);

b) contacto com ferramentas digitais e sua exploração pelos alunos para apresentação da informação recolhida, do conhecimento construído na etapa anterior – construção de produtos pedagógicos (elaboração de cartazes digitais, avatares animados, vídeos…)